Eğitim

Entelektüel pandemi ve yükseköğretim

Entelektüel pandemi ve yükseköğretim Prof. Dr. Durmuş Günay/ Maltepe Üniversitesi Öğretim Üyesi 08.04.2024 Sağlık değil, hastalık bulaşıcıdır. Entelektüel/sosyolojik pandemi virüsünün bulaştığı kişiler, her şeyi problem olarak görme eğilimindedirler. Negatif bakarlar. Oysa, “Varlık kendisine negatif bakanlara bilgisini açmaz” der Heidegger. Toplumda ne kadar sağlıklı durum, kurum veya kuruluş varsa orada sorun …

Daha Fazla »

Üstad Sezai Karakoç ve İnsanlığın Kurtuluş Manifestosu Olarak “Diriliş Neslinin Amentüsü”

Üstad Sezai Karakoç ve İnsanlığın Kurtuluş Manifestosu Olarak “Diriliş Neslinin Amentüsü” Tarihte iz bırakmış şair, düşünür, bilim adamı, filozof ve devlet adamlarının birçoğunun değerinin çağdaşları tarafından takdir edilemediği kabul edilen gerçeklerdendir. Bu çağlar ötesine hitap etmenin bir bedeli olsa gerektir. Üstad Sezai Karakoç’un da günümüzde fikirlerinin gerçek manada anlaşılabildiğini, değerinin …

Daha Fazla »

Kâinatta Enerji Tasarrufu

Kâinatta Enerji Tasarrufu PROF. DR. MUSTAFA Nutku Enerji, her zaman insanların büyük hedef- lerine ve “daha iyi bir dünya” rüyalarına anahtar olmuştur. Teknolojik gelişmelerin bir kısmı, kömür, petrol ve çeşitli elektrik enerjisi şekillerine gem vurup istifade etmek mahiye- tindedir. Asrımızda, enerjiyi daha karmaşık ve tesirli olarak kullanabilmekle alâkalı vasıtalar geliştirilmektedir. …

Daha Fazla »

Uluslararası Raporlarda Türkiye’nin Eğitim Karnesi

Uluslararası Raporlarda Türkiye’nin Eğitim Karnesi Türkiye’de eğitim sisteminin bütün eksik ve sorunlarını bir tarafa bırakarak, uluslararası raporlar ve değerlendirmeler açısından Türk Eğitim Sisteminin dünyadaki yeri, üniversitelerin dünya üniversiteler sıralamasındaki durumu ve öğrencilerin okuma, yazma, dört işlem becerisi gibi konulardaki yetkinliği ile zekâ puanlarının dünya ortalamasına göre seyri hakkında bir değerlendirme …

Daha Fazla »

Üniversite Sisteminde Reform Şart

Üniversite Sisteminde Reform Şart Eğitimde reform konusunu son iki yazımda değerlendirmiştim. Önceki yazılarımda bir anlamda eğitimde sorunun ne olup olmadığını ortaya koymuştuk. Okuyucularımın önceki iki yazıyı okumalarını öneririm. Bu yazımda ise yüksek öğretimde reform konusunu değerlendireceğim. YÖK’ün internet adresinden (https://istatistik.yok.gov.tr/) Yükseköğretim ile ilgili tüm istatistiklere erişmek mümkün. Buradan aldığım bazı …

Daha Fazla »

Yapay Zekâ Üniversiteler İçin Ne Dedi?

Yapay Zekâ Üniversiteler İçin Ne Dedi? Doğal zekamla ilgili yazı yazıyordum. Son yazılarım ağırlıklı olarak eğitim ile ilgiliydi. Ortada yapay zeka ile ilgili düşünceler dolaşınca ister istemez bende bu yapay zeka işine bulaştım. Yapay zekaya iki soru sordum ve aldığım cevapları sizlerle paylaşıyorum. Birinci soru ChatGPT nedir? ChatGPT ChatGPT, OpenAI …

Daha Fazla »

Boyacı Üniversite Mezunu Olursa?

Boyacı Üniversite Mezunu Olursa? “Marifet iltifata tâbidir, müşterisiz meta zâyidir. Eğitimde reform konusunu -özellikle üniversite öncesi- son yazımda değerlendirmiştim. Bu yazımda ise yüksek öğretimde reform konusunu değerlendirecektim. Bu yazıda çıktı bakımında yüksek öğretimde durumu değerlendirelim. Okuyucu için önceki ve bu yazıyı birlikte okumak daha bütünleştirici olabilir. Yükseköğretimde reform ihtiyacının ne …

Daha Fazla »

Eğitimde Reform Şart

Eğitimde Reform Şart “Yaşadığımız sıkıntıların çoğunun kaynağı ve çözümü eğitimde saklıdır” (2002 yılı AK Parti Seçim Beyannamesi). Bir akademisyen olarak bu tespiti alkışlıyorum. Cumhurbaşkanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın, “eğitim-öğretim konusunda, tarihi nitelikte değişimlere/reformlara hazırlanıyoruz” ifadelerinin fiiliyata geçirilmesi de en önemli dileğimdir. Değişim ve reform yapılmasını -hele hele konu eğitimse- ülkemiz …

Daha Fazla »

Deprem Bölgesine ÜNDER’in Kütüphane Desteği

ÜNDER, Üniversite Öğretim Elemanları Derneğinden deprem bölgesine gerek ayni gerek nakdi gerekse bizzat giderek destek olan birçok akademisyen  oldu. ÜNDER Başkanı Prof. Dr. Muhammed Kurulay, hayr faaliyetlerine destek olan tüm akademisyenlere teşekkür ederek dayanışmanın en güzel örnekleri sergilendiğini ifade etti. Maraş merkezli deprem için ÜNDER akademisyenleri nakdi yardım faaliyetinde bulunmuştu. …

Daha Fazla »

YERELLEŞMENİN AKADEMİDEKİ RİSKLERİ

YERELLEŞMENİN AKADEMİDEKİ RİSKLERİ Prof. Dr. Mustafa Talha Gönüllü ADYÜ Rektörü Toplumlar ancak hep birlikte kalkındıklarında mutlu olur ve normal bir gelişme hedefini yakalayabilir. Bunu sağlamak için ülke sathında sanayileşmenin ve modern tarımın olması gerekir. Ama bunların yapılmasından önce mutlaka tüm ülkede eğitim fırsatı farklılığının giderilmesi şarttır. Bu maksatla üniversiteler toplumlara …

Daha Fazla »