İsmail Güvenç

Kahramanmaraş’ta doğdu. İlk, orta ve lise eğitim ve öğretimini aynı yerde tamamladıktan sonra. Ziraat ve İşletme Fakültesi ile Adalet MYO’nu bitirdi. Araştırma görevlisi, Yardımcı Doçent, Doçent, Profesör unvanında Atatürk, Erciyes, Kilis 7 Aralık ve Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’nde görev yaptı. Bu üniversitelerde bölüm başkanlığı, müdür yardımcılığı, dekanlık, rektörlük gibi görevlerde bulundu. Kuruluşunu gerçekleştirdiği Kilis 7 Aralık üniversitesinin (KİYÜ), 2008-2017 yılları arasında Kurucu Rektörlük görevini yürüttü. Bu görev döneminde KİYÜ modern kampüslere ve uluslararası bilimsel yayınlara sahip olan bir üniversite konumuna geldi: Bu seyirle götürülürse KİYÜ ulusal ve uluslararası sıralamalarda yer bulur iddiasındaydı. Bir kısmı uluslararası, bir kısmı ise ulusal hakemli dergilerde yayımlanmış 130 civarında bilimsel yayınının yanı sıra çok sayıda sosyal değişim, kalkınma ve eğitim ile ilgili makale ve gazete/dergi yazıları bulunmaktadır. Bilim, Eğitim ve Yükselme, Üniversite Konuşmaları, Üniversite: Bir Üniversitenin Kuruluş Sancıları, Başarının Anahtarları, Sebzecilik ve Bağcılık adlı kitapları da vardır. Eğitim, Bilim ve Yükselme, Bilim Tarihine Yolculuk: Dünden Bugüne Tarım, Eğitim ve Tarımın Geleceği konulu konferans ve makale çalışmalarını sürdürmektedir. Ulusal ve yerel gazetelerde haftalık olarak köşe yazısı yazmaktadır. Ayrıca, yazıları internet yayıncılığı yapan bazı sitelerde periyodik yayımlanmaktadır. Yazılarında ağırlıklı olarak eğitim, tarım, insan ve toplumla ilgili konuları işlemektedir. Halen Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinde, Profesör unvanı ile görev yapmaktadır.

Üniversite Sisteminde Reform Şart

Üniversite Sisteminde Reform Şart Eğitimde reform konusunu son iki yazımda değerlendirmiştim. Önceki yazılarımda bir anlamda eğitimde sorunun ne olup olmadığını ortaya koymuştuk. Okuyucularımın önceki iki yazıyı okumalarını öneririm. Bu yazımda ise yüksek öğretimde reform konusunu değerlendireceğim. YÖK’ün internet adresinden (https://istatistik.yok.gov.tr/) Yükseköğretim ile ilgili tüm istatistiklere erişmek mümkün. Buradan aldığım bazı …

Daha Fazla »

Yapay Zekâ Üniversiteler İçin Ne Dedi?

Yapay Zekâ Üniversiteler İçin Ne Dedi? Doğal zekamla ilgili yazı yazıyordum. Son yazılarım ağırlıklı olarak eğitim ile ilgiliydi. Ortada yapay zeka ile ilgili düşünceler dolaşınca ister istemez bende bu yapay zeka işine bulaştım. Yapay zekaya iki soru sordum ve aldığım cevapları sizlerle paylaşıyorum. Birinci soru ChatGPT nedir? ChatGPT ChatGPT, OpenAI …

Daha Fazla »

Boyacı Üniversite Mezunu Olursa?

Boyacı Üniversite Mezunu Olursa? “Marifet iltifata tâbidir, müşterisiz meta zâyidir. Eğitimde reform konusunu -özellikle üniversite öncesi- son yazımda değerlendirmiştim. Bu yazımda ise yüksek öğretimde reform konusunu değerlendirecektim. Bu yazıda çıktı bakımında yüksek öğretimde durumu değerlendirelim. Okuyucu için önceki ve bu yazıyı birlikte okumak daha bütünleştirici olabilir. Yükseköğretimde reform ihtiyacının ne …

Daha Fazla »

Eğitimde Reform Şart

Eğitimde Reform Şart “Yaşadığımız sıkıntıların çoğunun kaynağı ve çözümü eğitimde saklıdır” (2002 yılı AK Parti Seçim Beyannamesi). Bir akademisyen olarak bu tespiti alkışlıyorum. Cumhurbaşkanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın, “eğitim-öğretim konusunda, tarihi nitelikte değişimlere/reformlara hazırlanıyoruz” ifadelerinin fiiliyata geçirilmesi de en önemli dileğimdir. Değişim ve reform yapılmasını -hele hele konu eğitimse- ülkemiz …

Daha Fazla »